วันอังคารที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 7 

วันพฤหัสบดีที่ 13 ธันวาคน 2555

สรุปการเรียนการสอน

- วันนี้อาจารย์สอนเรื่องคู่มือ กรอบมาตรฐาน
คู่มือ คือ  สิ่งที่บอกวิธีการ ขั้นตอนหรืออธิบายรายละเอียดของการใช้งาน และเป้นแนวทางการปฎิบัติก่อนนำไปใช้งาน
มาตรฐาน  คือ  บ่งบอกถึงความมีคุณภาพ น่าเชื่อถือ เป็นแนวทางในการใช้งาน 
- เครื่องมือในการเรียนรู้ คือ ภาษาและคณิตศาสตรื

วันศุกร์ที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 6 

วันพฤหัสบดี ที่6 ธันวาคม พ.ศ 2555

สรุปการเรียนการสอน


- วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียกล่องมาคนละหนึ่งกล่อง แล้วนำกล่องมารวามกันมาประดิษฐ์เป็นอะไรก็ได้ก็ได้ โดยอาจารย์ให้โจทย์ไว้ดังนี้
1. ให้ต่อกล่องอย่างอิสระโดยไม่ปรึกษากัน
2.ให้วางแผนกันว่าจะนำกล่องทำเป็นรูปอะไร และแสดงความคิดเห็นกัน
 * โดยกลุ่มของดิฉัน ได้หัวข้อ ให้วางแผนกันว่าจะนำกล่องทำเป็นรูปอะไร


- อาจารย์ให้จับกลุ่มกลุ่มละ 10 คน โดยใช่กลุ่มเดิม ให้ทำสือคณิตศาสตร์ โดยให้แต่ละกลุ่มใช่สิ่งของเหลือใช่หนึ่งอย่างดังนี้
1.กล่องแบรนด์


2.แกนทิชชู่


3.ขวดน้ำ


4.ฝาขวดน้ำ
* กล่มดิฉันได้ฝาขวดน้ำ นำไปประดิษฐ์เป็นสื่อคณิตศาสตร์

ครั้งที่ 5 

วันพฤหัสบดี ที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ 2555


สรุปการเรียนการสอน 


- อาจรย์ให้แต่ละกลุ่มออกไปพูดเกียวกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์ต่อสัปดาห์ที่แล้วที่ได้เขียนไป โดยอาจารย์ให้กลุ่มละ ข้อ กลุ่มของดิฉันได้ การเปรียบเทียน ซึ้งกลุ่มของดิฉันได้เอาการเปรียบเทียบเกียวกับสถานที่ 


- อาจารย์ได้แจกกระดาษให้กับนักศึกษาแล้วให้เขียนความรู้สึกในห้องเรียนในวันนี้

ครั้งที่ 4 
วันพฤหัสบดี ที่ 22 พฤจิกายน พ.ศ 2553

สรุปการเรียนการสอน

- อาจารย์แจกกระกาษเขียนชื่อจริงแล้ววาดรูปที่เป็นสัญญษลักษณ์ของตนเองลงไปในกระดาษ จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่มโดยใช้เกณฑ์อยู่สองเกณฑ์คือ กลุ่มที่มาก่อน 08:30 น. และกลุ่มที่มาหลัง 08:30น. หลังจากนั้ันอาจารย์ก็ให้กลุ่มที่มาก่อน 08:30 น. นำกระดาษของตนเองไปติดที่กระดาน เรียงตามลำดับและเปรียบเทียบของเวลามาเรียนและตัวอักษรชื่อตามลำดับแล้วคอยนำตัวเลขมากำกับที่ป้ายชื่อ
- อาจารย์สอนเรื่องขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย
1. การนับ


2.ตัวเลข


3.จับคู่ 


4.การจัดประเภท


5.การเปรียบเทียบ


6.การจัดลำดับ 


7.รูปทรงและเนื้อที่ 


8การวัด 


9.เซต 


10เศษส่วน 


11.การทำตามแบบหรือลวดลาย


12.การอนุรักษ์หรือการคงที่ปริมาณ 
- อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่กัน แล้วแล้วร่วมกันเขียนกิจกรรมว่าจะจัดอะไรให้กับเด็ก โดยมีเนื่อหาในขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ 12 ข้อนี้