ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่ 3 มกราคม พ.ศ 2556

สรุปการเรียนการสอน

อาจารย์ได้สั่งงานจากการที่ตัดกลองกระดาษ กว้าง 4 นิ้ว ยาว 4 นิ้ว , กว้าง 6 นิ้ว ยาว 6 นิ้ว, กว้าง 8 นิ้ว ยาว 8 นิ้ว อย่างละแผ่น แล้วนำกระดาษมาทำเป็นรูปจิ๊กซอ เพื่อที่จะสามารถนำมาเป็นสื่อการสอนของวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ และกระดาษที่ตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาดก็สามารถที่จะสอนเด็กได้ ในเรื่องของรูปทรง การเปรียบเทียบ ขนาด การจัดประเภทที่ขนาดเท่ากันเป็นต้น

ครั้งที่่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 27 ธันวาคม พ.ศ 2555

สรุปการเรียนการสอน

    *  สอบกลางภาค หยุดปีใหม่2556

ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 20 ธันวาคม พ.ศ 2555

สรุกการเรียนการสอน

ไม่มีการเรียนการสอน
      *  เนื่องจากเป้นวันสอบกลางภาค

ครั้งที่ 7 

วันพฤหัสบดีที่ 13 ธันวาคน 2555

สรุปการเรียนการสอน

- วันนี้อาจารย์สอนเรื่องคู่มือ กรอบมาตรฐาน

คู่มือ คือ  สิ่งที่บอกวิธีการ ขั้นตอนหรืออธิบายรายละเอียดของการใช้งาน และเป้นแนวทางการปฎิบัติก่อนนำไปใช้งาน

มาตรฐาน  คือ  บ่งบอกถึงความมีคุณภาพ น่าเชื่อถือ เป็นแนวทางในการใช้งาน 

- เครื่องมือในการเรียนรู้ คือ ภาษาและคณิตศาสตรื

ครั้งที่ 6 

วันพฤหัสบดี ที่6 ธันวาคม พ.ศ 2555

สรุปการเรียนการสอน

- วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียกล่องมาคนละหนึ่งกล่อง แล้วนำกล่องมารวามกันมาประดิษฐ์เป็นอะไรก็ได้ก็ได้ โดยอาจารย์ให้โจทย์ไว้ดังนี้

1. ให้ต่อกล่องอย่างอิสระโดยไม่ปรึกษากัน

2.ให้วางแผนกันว่าจะนำกล่องทำเป็นรูปอะไร และแสดงความคิดเห็นกัน

 * โดยกลุ่มของดิฉัน ได้หัวข้อ ให้วางแผนกันว่าจะนำกล่องทำเป็นรูปอะไร

- อาจารย์ให้จับกลุ่มกลุ่มละ 10 คน โดยใช่กลุ่มเดิม ให้ทำสือคณิตศาสตร์ โดยให้แต่ละกลุ่มใช่สิ่งของเหลือใช่หนึ่งอย่างดังนี้

1.กล่องแบรนด์

2.แกนทิชชู่

3.ขวดน้ำ

4.ฝาขวดน้ำ

* กล่มดิฉันได้ฝาขวดน้ำ นำไปประดิษฐ์เป็นสื่อคณิตศาสตร์

ครั้งที่ 5 

วันพฤหัสบดี ที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ 2555

สรุปการเรียนการสอน 

- อาจรย์ให้แต่ละกลุ่มออกไปพูดเกียวกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์ต่อสัปดาห์ที่แล้วที่ได้เขียนไป โดยอาจารย์ให้กลุ่มละ ข้อ กลุ่มของดิฉันได้ การเปรียบเทียน ซึ้งกลุ่มของดิฉันได้เอาการเปรียบเทียบเกียวกับสถานที่ 

- อาจารย์ได้แจกกระดาษให้กับนักศึกษาแล้วให้เขียนความรู้สึกในห้องเรียนในวันนี้

ครั้งที่ 4 

วันพฤหัสบดี ที่ 22 พฤจิกายน พ.ศ 2553

สรุปการเรียนการสอน

- อาจารย์แจกกระกาษเขียนชื่อจริงแล้ววาดรูปที่เป็นสัญญษลักษณ์ของตนเองลงไปในกระดาษ จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่มโดยใช้เกณฑ์อยู่สองเกณฑ์คือ กลุ่มที่มาก่อน 08:30 น. และกลุ่มที่มาหลัง 08:30น. หลังจากนั้ันอาจารย์ก็ให้กลุ่มที่มาก่อน 08:30 น. นำกระดาษของตนเองไปติดที่กระดาน เรียงตามลำดับและเปรียบเทียบของเวลามาเรียนและตัวอักษรชื่อตามลำดับแล้วคอยนำตัวเลขมากำกับที่ป้ายชื่อ

- อาจารย์สอนเรื่องขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย

1. การนับ

2.ตัวเลข

3.จับคู่ 

4.การจัดประเภท

5.การเปรียบเทียบ

6.การจัดลำดับ 

7.รูปทรงและเนื้อที่ 

8การวัด 

9.เซต 

10เศษส่วน 

11.การทำตามแบบหรือลวดลาย

12.การอนุรักษ์หรือการคงที่ปริมาณ 

- อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่กัน แล้วแล้วร่วมกันเขียนกิจกรรมว่าจะจัดอะไรให้กับเด็ก โดยมีเนื่อหาในขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ 12 ข้อนี้